حل فعالیت و کار در کلاس صفحه 14 ریاضی هشتم | پادرس
 

حل فعالیت و کار در کلاس صفحه 14 ریاضی هشتم

تصویر حل تشریحی و گام به گام حل فعالیت و کار در کلاس صفحه 14 ریاضی هشتم

حل فعالیت و کار در کلاس صفحه 14 ریاضی هشتم

ویدیو آموزشی حل کامل و مفهومی حل فعالیت و کار در کلاس صفحه 14 ریاضی هشتم

معلم ریاضی هشتم خانم زهرا حیدری

        ۱- مانند نمونه، ضرب عددهای گویا را به ضرب عددهای صحیح تبدیل کنید. با توجه به حاصل عبارت‌ها، جدول را برای ضرب دو عدد گویا کامل کنید.      

برای ضرب اعداد گویا، ابتدا علامت حاصل را با همان قوانین ضرب اعداد صحیح تعیین می‌کنیم، سپس صورت‌ها را در هم و مخرج‌ها را در هم ضرب می‌کنیم. **حل عبارت‌ها:** - $ -\frac{۳}{۴} \times (+\frac{۵}{۷}) = -\frac{۳ \times ۵}{۴ \times ۷} = -\frac{۱۵}{۲۸} $ (منفی در مثبت = منفی) - $ -\frac{۲}{۹} \times (-\frac{۴}{۷}) = +\frac{۲ \times ۴}{۹ \times ۷} = +\frac{۸}{۶۳} $ (منفی در منفی = مثبت) - $ \frac{۳}{۵} \times (\frac{۱۰}{۹}) = \frac{۳ \times ۱۰}{۵ \times ۹} = \frac{۳۰}{۴۵} = \frac{۲}{۳} $ (مثبت در مثبت = مثبت) - $ \frac{۴}{۳} \times (-\frac{۹}{۴}) = -\frac{۴ \times ۹}{۳ \times ۴} = -\frac{۳۶}{۱۲} = -۳ $ (مثبت در منفی = منفی) **تکمیل جدول ضرب علامت‌ها:** قانون ضرب علامت‌ها برای اعداد گویا دقیقاً مانند اعداد صحیح است: - حاصل‌ضرب دو عدد **هم‌علامت** (هر دو مثبت یا هر دو منفی) عددی **مثبت** است. - حاصل‌ضرب دو عدد با **علامت‌های مختلف** عددی **منفی** است. جدول کامل شده: | $ \times $ | $ + $ | $ - $ | | :---: | :---: | :---: | | **+** | **+** | **-** | | **-** | **-** | **+** |

        ۲- با توجه به جدول بالا، ابتدا علامت حاصل ضرب را تعیین کنید؛ سپس، مانند نمونه با ضرب کسرها حاصل را پیدا کنید.      

برای ضرب این اعداد، ابتدا اعداد مخلوط را به کسر بزرگ‌تر از واحد تبدیل می‌کنیم. سپس علامت حاصل‌ضرب را مشخص کرده و در نهایت کسرها را در هم ضرب و ساده می‌کنیم. - $ +۳\frac{۱}{۳} \times (-\frac{۳}{۵}) $ ۱. **تبدیل عدد مخلوط:** $ +۳\frac{۱}{۳} = +\frac{۱۰}{۳} $ ۲. **تعیین علامت:** حاصل‌ضرب یک عدد مثبت در یک عدد منفی، **منفی** است. ۳. **محاسبه:** $ \frac{۱۰}{۳} \times \frac{۳}{۵} = \frac{۱۰ \times ۳}{۳ \times ۵} = \frac{۳۰}{۱۵} = ۲ $ ۴. **جواب نهایی:** $ -۲ $ - $ -۴\frac{۱}{۲} \times (+\frac{۲}{۳}) $ ۱. **تبدیل عدد مخلوط:** $ -۴\frac{۱}{۲} = -\frac{۹}{۲} $ ۲. **تعیین علامت:** حاصل‌ضرب یک عدد منفی در یک عدد مثبت، **منفی** است. ۳. **محاسبه:** $ \frac{۹}{۲} \times \frac{۲}{۳} = \frac{۹ \times ۲}{۲ \times ۳} = \frac{۱۸}{۶} = ۳ $ ۴. **جواب نهایی:** $ -۳ $

        با توجه به نتیجه‌ای که از فعالیت قبل گرفته اید، حاصل عبارت‌های زیر را به دست آورید.      

برای محاسبه حاصل‌ضرب این عبارات، اعداد را در صورت لزوم به کسر تبدیل کرده، علامت نهایی را تعیین و سپس صورت‌ها و مخرج‌ها را در هم ضرب می‌کنیم. - $ (+\frac{۲}{۳}) \times (-\frac{۵}{۷}) = -\frac{۲ \times ۵}{۳ \times ۷} = -\frac{۱۰}{۲۱} $ - $ (+\frac{۳}{۵}) \times (-\frac{۴}{۷}) = -\frac{۳ \times ۴}{۵ \times ۷} = -\frac{۱۲}{۳۵} $ - $ (-\frac{۶}{۳۵}) \times (-\frac{۲۱}{۸}) = +\frac{۶ \times ۲۱}{۳۵ \times ۸} = +\frac{(۲ \times ۳) \times (۳ \times ۷)}{(۵ \times ۷) \times (۲ \times ۴)} = +\frac{۳ \times ۳}{۵ \times ۴} = +\frac{۹}{۲۰} $ - $ -\frac{۴}{۷} \times (+۱۲) = -\frac{۴ \times ۱۲}{۷} = -\frac{۴۸}{۷} $ - $ (-\frac{۳}{۱۱}) \times (+\frac{۱۱}{۶}) = -\frac{۳ \times ۱۱}{۱۱ \times ۶} = -\frac{۳}{۶} = -\frac{۱}{۲} $ - $ -۱.۲ \times (-۰.۱) = + (۱.۲ \times ۰.۱) = +۰.۱۲ $ (یا به صورت کسری: $ -\frac{۱۲}{۱۰} \times -\frac{۱}{۱۰} = +\frac{۱۲}{۱۰۰} = +\frac{۳}{۲۵} $) - $ -۱\frac{۱}{۳} \times \frac{۳}{۸} = -\frac{۴}{۳} \times \frac{۳}{۸} = -\frac{۴ \times ۳}{۳ \times ۸} = -\frac{۴}{۸} = -\frac{۱}{۲} $ - $ -۲\frac{۱}{۴} \times (-\frac{۱}{۳}) = -\frac{۹}{۴} \times (-\frac{۱}{۳}) = +\frac{۹ \times ۱}{۴ \times ۳} = +\frac{۹}{۱۲} = +\frac{۳}{۴} $

بهترین‌ها در فیلیمومدرسه 🧡

برترین معلمان کشور + کارآمدترین روش آموزشی این ترکیب برنده رو از دست نده!

طاها بابایی

1403/07/10

0

عالی خیلی خوبه

شما اکنون در حال پاسخ به یکی از کامنت های می باشید

نام و نام خانوادگی :

ایمیل :

سوال امنیتی :

6+6=؟

نظر خود را وارد نمایید :